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Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

Contenus audiovisuels Éducation à l'information Usages du web Pratiques informationnelles Transliteracy Culture informatique Maîtrise de l'information Pédagogie Didactique de l'information Translittératie Transposition didactique Documentarisation de l’humain Apprentissage de la lecture Évaluation de l’information Educations à Didactique Didactique des médias Représentation des élèves Numérique Écriture Pratiques pédagogiques Curriculum éducatif Culture de l'information-documentation Culture des médias Identité numérique Youth' writing Computer literacy Media literacy Culture numérique Culture de l’information-documentation Lis curriculum Littératie médiatique Professeur documentaliste Using digital media Enquête Evolutions du web Traitement de la vidéo Cultures de l'information Curriculum info-documentaire Recherche Documentaire Séminaire GRCDI Info-documentation Enseignement Mathématiques Triangle didactique Information literacy Lecture numérique Indexation Sémantique Didactique de l’information Réseaux sociaux Internet Formation des enseignants aux TICE Culture de l'information Education aux médias Programmes scolaires Collège Didactique de l'informatique Ressources numériques Information's didactics Pensée critique Didactique de l'information-documentation Litteratie Didactique des mathématiques Apprentissage Education au développement durable Cultures de l’information Pensée des techniques Didactique de l'Information-documentation Adolescent Didactique des disciplines C2i2e Education à l'information-documentation Culture of information Culture de l’information Pratiques numériques Epistémologie de l’information et de la communication Bernard Stiegler Compétences de lecture Notions informationnelles Transposition Didactique Evaluation de l'information Culture informationnelle Didactique professionnelle

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.